MUTUAS AFECTACIONES INNOVA DAILY

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MUTUAS AFECTACIONES INNOVA DAILY

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Modelo de Comunicación "Innovo-publicitario"

Modelo De Comunicación

Creado por: INNOVA

Modelo "Innovo-publicitario"

Nuestra campaña de “Billboards” será llevada a cabo en base a este modelo de comunicación.

Primero seleccionaremos el propósito de la campaña, es decir, que producto o servicio queremos mercadear,  cual es la razón de la campaña y cuál será el objetivo. (Informar, persuadir o recordar)

Luego, seleccionaremos el medio, en este caso sería el Billboard y donde, cuantos, y como serán ubicados. Después de seleccionar el medio vamos a crear un estimulo en el mensaje que estaremos llevando a cabo, evaluando como vamos a manipular  la mente de nuestra audiencia  para que reaccione a nuestro bien o producto. El mensaje será enviado a un “target” que no es más que nuestro mercado objeto, aquí se seleccionan las características especificas de quienes serán los receptores del mensaje.

Teniendo el mercado objeto es importante crear el diseño de la campaña según el MO seleccionado, tomando en cuenta sus gustos y preferencias crearemos los Billboard directamente para este nicho. Y por último luego de la campaña estar establecida es importante medir las respuestas de esta. Nos hacemos varias preguntas para evaluar la campaña: ¿funcionó?, ¿Dio resultado? ¿Que cambios son necesarios en la siguiente campaña? ¿Les llego el mensaje a nuestro “target” ? ¿Cuáles fueron los resultados en ventas? Etc.

Este proceso es de suma importancia antes de llevar a cabo una campaña, La publicidad es un esfuerzo de mercadeo pagado el cual es importante evaluar todas las consecuencias para no obtener perdidas en la campaña que puedan afectar la organización.

Modelo de Comunicación: La Aguja Hipodérmica

Modelo de Comunicación

Por: Adriana Delgado Y Noredis Santos

TEORIA DE LA AGUJA HIPODERMICA

La investigación de la comunicación empezó como investigación de la comunicación de masas después de la Primera Guerra Mundial (1914-1918). Los primeros modelos de comunicación fueron los denominados “modelos de aguja hipodérmica”, modelos simples de estímulo-respuesta (E-R)

El primer conjunto de creencia sobre la naturaleza y el poder de las comunicaciones de masas no fue formulado de hecho en su momento por ningún estudioso de las comunicaciones. Pero en visión retrospectiva se conoce como la teoría de la bala mágica. Posteriormente ha recibido otros nombres más pintorescos como teoría hipodérmica o teoría de la reacción en cadena. La idea básica que subyace tras esos nombres es que los mensajes de los medios son recibidos de manera uniforme por todo el público y que las reacciones inmediatas y directas son disparadas por estos estímulos.

DeFleur, Melvin (1986)

La teoría plantea que la manipulación es posible ya que frente al enorme y creciente poder de los medios, no hay ningún elemento de resistencia; el mensaje se dirigirá por los medios de comunicación de masas, a partir de ahí, es posible crear un estímulo, un mensaje tan fuerte que se “inyecte dentro de la piel de cada miembro de la sociedad” (de ahí el nombre “aguja hipodérmica”). Entre emisor y receptor, entre estímulo y respuesta no hay ninguna intermediación que impida conseguir los objetivos, hay una relación directa de causa-efecto, algo mecánico.

“el principal elemento de la teoría hipodérmica es en efecto la presencia explicita de una “teoría” de la sociedad de masas, mientras que en su variante ‘comunicativa’ opera complementariamente una psicología de la acción”. Según Mauro Wolf.

Decidimos escoger el modelo de La Aguja Hipodérmica, donde la teoría nos explica que esta aguja tiene la posibilidad de introducir en el sujeto una información y generar cambios en el funcionamiento del sistema receptor, para nosotros en Publicidad es muy importante crear un estímulo  que genere cambios antes de llevar el mensaje a la audiencia, para manipular la venta o crear conciencia al consumidor acerca del producto y/o servicio que estemos mercadeando. Es un modelo sencillo y fácil de implantar a la hora de llevar a cabo un mensaje. Basándonos en este modelo nosotras creamos un modelo de comunicación para utilizarlo en una campaña de “Billboards”, donde utilizamos varios de los componentes del modelo de la Aguja Hipodérmica.

Modelos De Comunicación Y La Publicidad

Modelos De Comunicación existentes y su relación con la Publicidad

Por: Adriana Delgado y Noredis Santos

MODELOS CLASICOS

1. Paul Felix Lazarsfeld (1945) – su teoría nos afirma que la información de los medios se basa en dos etapas. En la primera etapa los líderes de opinión reciben la información y en la segunda etapa pasan a la audiencia su interpretación en adición al contenido actual. Esta teoría nos ha ayudado a entender como los medios masivos influencian en nuestra toma de decisiones.

2. Harold Laswell (1948) : Este modelo se basa en formular esta serie de preguntas ¿quién comunica?, ¿en qué canal?, ¿a quién?, ¿qué efecto causa?

3.Claude E. Shannon y Warren Weaver (1949) – Este modelo es considerado como el padre de los modelos. Caracteriza la comunicación como un proceso sistemático. Sus componentes principales: fuente, mensaje, transmisión, ruido, canal, recepción y receptor. Este modelo hoy día no es muy utilizado ya que la comunicación no se lleva acabo de forma lineal como lo expresa este modelo.

4. Carl I. Hovland (1953) –experimentó acerca de la incidencia en la conducta de todos los elementos que intervienen en el proceso de comunicación, probando exhaustivamente el valor de las distintas variables. De estos trabajos se puede deducir que los efectos en el cambio de actitud dependen de diversas circunstancias, relacionadas con las fuentes emisoras y su credibilidad, con la naturaleza del mensaje y su capacidad comunicativa y, al mismo tiempo, con las características del receptor (afinidad/ oposición con la fuente, nivel de formación. Para lograr que los estímulos alcancen la respuesta del cambio de conducta, el proceso de la comunicación persuasiva debe tener en cuenta las circunstancias de los actores y del escenario. Como las audiencias no son iguales, el mensaje, su definición retórica y complejidad, dependerán en cada caso, para que los efectos causales puedan verificarse, del tipo de receptor y de su entorno. La eficacia de la comunicación, en la que Hovland advierte seis fases, es: la respuesta/resultante (cambio de conducta) de un proceso causal que parte de un estímulo, la exposición de un mensaje (acto emisor) y  requiere suscitar atención (llegar), ser comprendido (alcanzar), ser aceptado (actuar), ser retenido (permanecer).

5. Wilbur Schramm (1954) Considerado uno de los padres de los estudios de comunicación. Según su teoría  la comunicación es más efectiva cuando hay unas experiencias o un trasfondo (marco de referencia) común entre el emisor y el receptor. 

6. Elihu Katz (1955) - Creador (junto a Paul Lazarsfeld) de la teoría “two step flow” para la comunicación en masas. Indica que la información de los medios pasa por dos niveles distintivos. Las personas (líderes de opinión) que prestan atención a los medios masivos reciben la información primero. Estos, a su vez, pasan su propia interpretación del mensaje a los individuos de la sociedad. Dichos líderes sirven como influencia para cambiar actitudes o comportamientos.

7. Riley- Riley (1957) – Establece un modelo que nos dice que el comunicador emerge como parte de un patrón mayor y envía sus mensajes de acuerdo a las expectativas y acciones de otras personas del mismo grupo y estructura social. Sucede igual con el recibidor en el proceso de comunicación. Es decir que nosotros enviamos mensajes como miembros de un grupo primario y los receptores lo reciben como miembros de otro grupo en particular y esas referencias pueden actuar positiva o negativamente en la percepción de dicha información.

8. Charles Wright (1959)- Desarrolló una teoría que plantea que los medios de comunicación masivos son un subsistema dentro de un sistema social.

9. David Berlo (1960)- Modelo que establece el proceso ideal para que la comunicación sea realmente efectiva. Crea el concepto de la fidelidad que se refiere al grado en que el comunicador ha logrado afectar, según su propósito, al receptor. El ruido afecta a la fidelidad en cuanto introduce distorsiones en el mensaje enviado. La eliminación del ruido aumenta la fidelidad y, por tanto, la efectividad de la comunicación dependerá de la medida en que se pueda aislar el ruido.

10. Gerard Maletzke- ( 1963) Define la comunicación social como “aquella forma de comunicación en que transmite un mensaje públicamente (en masas). Insiste en que la comunicación es un sistema dinámico y complejo de relaciones entre sus factores; por eso parte de un modelo elemental que luego se va complicando progresivamente.
11. Marshall McLuhan (1964)- Define el mensaje como todo cambio de escala, ritmo o letras que ese medio provoque en una cultura o sociedad. Plantea que el medio es el mensaje.

12. Paul Watzlawick (1967)- Creó los “cinco axiomas exploratorios de la comunicación”:

-No es posible no comunicarse.
-Toda comunicación tiene un aspecto de contenido y un aspecto relacional.
-La naturaleza de una relación depende de la puntuación de secuencias de comunicación entre los comunicantes.
-Los seres humanos se comunican tanto digital como analógicamente.
-Todos los intercambios comunicacionales son simétricos o complementarios, según que estén basados en la igualdad o en la diferencia.
13. Erick Warneryd y Kjell Nowak (1967- El conocimiento/experiencia y la honestidad/sinceridad del emisor influye en el mensaje. Es de suma importancia saber escoger quién comunica y que imagen tiene ante el receptor.
 14. Abraham Moles (1967)- Utiliza el modelo básico de comunicación (emisor, receptor, canal, mensaje). El emisor y el receptor podrían pertenecer a distintos medios ambientes, pero lo que los va a unir es el código (lenguaje en común). Si el código es diferente, el mensaje no va a ser efectivo.

RELACION CON PUBLICIDAD

Los modelos clásicos de comunicación se pueden relacionar de una manera u otra con la publicad, ya que todos trabajan con llevar un mensaje a una audiencia y en el caso de la publicidad es la base fundamental para mercadear un producto o servicio.

Evaluando todos estos modelos clásicos consideramos que el más específico es el de Gerhard Maletzke. Este  presenta al receptor en su dimensión individual, sujeto de una personalidad, formación, experiencia e intereses que le sitúan con singularidad ante el hecho de la percepción o recepción del mensaje. 

Su modelo comienza de forma elemental presentando solo al receptor del mensaje, luego se añade el emisor, el medio y una seria de características que influyen en la trasmisión de la información a la audiencia. Algunas de las características son la imagen del receptor en el publico, personalidad, autoimagen, miembros del público, relaciones sociales etc. A la hora de crear un anuncio hay que evaluar todas estas variables para reconocer las respuestas de la audiencia y determinar si es efectiva la campaña para aumentar las ventas o no.

 

"La Escuela de Toronto"

 “La Escuela de Toronto”

Por: Adriana Delgado y Noredis Santos

Es la premisa fundacional de la tesis de McLuhan, puntualiza que todos los medios afectan y modifican al ser humano.

“La Escuela de Toronto” es un grupo de tendencia de pensamiento denominado también como: Metodología”.  Institución académica que a nivel mundial ha analizado e interpretado más activa e intensamente los efectos y el impacto de las tecnologías de la comunicación en todas las esferas de la vida del hombre a través de la historia

Teóricos y académicos de la Escuela de Toronto son:

*Harold Innis

*Marshal McLuhan

 *Alvin Toffler

Los tres coinciden en  la idea de que la evolución de la humanidad ha pasado por tres etapas; aunque abordan el tema desde perspectivas distintas. Concuerdan que cada medio de comunicación le ofrece a cada persona en particular una forma de entender el mundo, y es fuertemente influenciada por el medio de comunicación que utilicen.

Los académicos de la escuela de Toronto convienen en que el único recurso que tenemos para contrarrestar el efecto de lo medios reside en nuestra capacidad de actuar frente a ellos. Los autores sostienen que el medios nos amenaza- valiéndose de si poder y los efectos que nos causa- una vez instaurado es irreversible. Esto nos permite entender que además de que los medios y su efecto constituyen un condicionante para el hombre y a la sociedad, también lo es la tecnología.

Podemos notar esto en los cambios y la evolución de la tecnología, afectan el flujo de información, y como la información es llevada a la audiencia.